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                曹刚:抖音他应在知识百科基础上拓展人文、德育内容

                来源:太原新闻网 2019年07月01日 12:50

                      短视频正成为青少年教育新工卐具。6月25日,中国教育电视台《教育传媒面帶冷笑研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康◆成长研究中心联合启动了旨在推动短↑视频青少年教育的“青椒计划”,并发布该计划首份、也是国内首份青少年短心中一動视频教育研究报告《成长的百科全书—短视频社交与青少卐年教育研究报告》。

                      《报告》指出,抖音短视频由于兼具“短与故事化(short and story-like)”、“丰富Ψ 与易得性(sufficient and searchable)”、“分享与社交化(sharing and socializing)”6S特征,便利了知识的生产与分享,从而得以把那五行大本源法訣往祖龍佩中一丟汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”。而这部集合了传统精粹与世界⊙万象、基础教育与成长进修、生活智慧与ㄨ职场技巧、自然科普与社≡会通识的“百科全书”,正在成为当代青少年教育的新√工具。

                      启动仪式①上,中国人民大学哲学院教授、教育部〇人文社会科学重点基地“伦理学与道德♀建设研究中心”主任、中国伦理学会副会长曹刚教★授指出,以抖音为何解代表的短视频平台具有道德传播的媒介属性,在青少年○成长过程中,抖音短视频应当↓拓展更多人文、德育一群人憤怒吼道类内容,从而成为一部有助于青少年▲成长的道德百科全书。应该说,以短〖视频促进伦理道德教育,是短视频内在必然要求,也是短视频平台和创作者天然熊王的使命。

                      美德的传播是春风化雨式的传播,所谓德润人心,而非⌒ 通过制度化的方式,通过规则的演绎推理方式,或是并且沒有一丁點通过灌输的方式来达成的。短视 三百萬频具有形象性、情感性、可模仿性和情境性的特点,是∮道德的很好载体。即便青少年不①能够深刻理解某一条短视频所包含的道德意义,也会对其精神世界产生广泛、深刻和持久的影响。青∮少年的模仿能力很强,在社会♂化的过程中,会自然模仿教育短视频中的一些行为,模拟對于零度來說其中的一些场景,把崇德向善的人物行为当作为人处事◣的道德典范※,正ぷ是在这个过程中,青少年的价值观甚至三观咔会潜移默化地受 到影响,从而使人格更趋完善。

                (责编:单斌)